Un carnaval d’articles qui dure ! Déjà 1 an !
Découvrez ici en quoi consiste cet événement inter-blogueurs !
Qui peut participer à cet événement ?
Le carnaval s’ouvre à une plus large communauté !
Si vous êtes par exemple polyglotte et/ou que vous vous sentez d’attaque pour le sujet du mois, je serai ravie de vous lire et de mettre en avant votre article.
La condition est de pouvoir s’adapter au sujet proposé et de faire un lien vers le blog hôte du mois : c’est à dire vers Mordus d’Italie ce mois-ci.
Voici un exemple d’article faisant parti du carnaval d’articles et auquel j’ai pu participer (cf le lien) : Comment apprendre l’italien efficacement aujourd’hui ?
L’avantage pour vous blogueur ?
Une large visibilité et un chouette partage
L’idée est de partager ensemble autour d’un même sujet et de découvrir d’autres blogueurs. Aussi, vous vous faites connaître et les lecteurs pourront découvrir votre plume à travers mon article résumé.
Vous bénéficiez donc d’un large public et d’une visibilité plus grande sur la toile.
Votre rôle en tant qu’hôte
Chacun à notre tour, nous devenons hôte et donc il est intéressant aussi pour la communauté de participer régulièrement aux thématiques proposées par les autres blogueurs.
Chaque hôte rédigera donc un article de blog comprenant un résumé de l’article de chaque participant (cf le lien) : Est-il préférable d’apprendre une langue de manière traditionnelle ou peut-on innover ?
Et si vous ne participez pas ?
Vous êtes un simple lecteur et vous ne comprenez pas trop à quoi rime tout ce tralala.
Peut importe, vous n’aurez qu’à lire mon article résumé.
Cela vous permettra tout simplement de découvrir d’autres blogueurs et blogs qui vont traiter d’un sujet commun dans le but de vous offrir un panel de lecture plus large et sur des langues diverses et variées. En résumé, faites le plein de ressources.
Une charte rédigée avec amour
La charte
Vous pouvez retrouver ici toutes les modalités de participation et également le format des articles : Charte – Des blogs et des langues
Si vous avez un doute, il suffit de me contacter par mail et je me ferai un plaisir de vous répondre.
Le format
Dans les grandes lignes, pour participer vous devrez :
- me contacter par mail, afin que je sois au courant de votre participation
- écrire un article d’au moins 500 mots et écrit en français
- se référer au titre Pourquoi la culture et la langue d’un pays sont deux éléments étroitement liés ?
- développez sur cette thématique selon vos envies et idées
- insérez au début de votre article : Cet article a été réalisé dans le cadre de l’événement «Des blogs et des langues», sur le thème Pourquoi la culture et la langue d’un pays sont deux éléments étroitement liés ? Retrouvez tous les autres blogueurs ayant partagé leur point de vue sur le blog de Chloé Donin en cliquant sur Mordus d’Italie [Lien vers le blog hôte].
- expliquer votre point de vue, cela peut renvoyer à votre vécu, votre culture personnelle…
- offrir un contenu tout frais, tout neuf !
- adapter le titre de la thématique à votre blog
Cette fois, de quoi on cause ?
Thématique du mois
Pourquoi la culture et la langue d’un pays sont deux éléments étroitement liés ? Comment pouvez-vous appréhender des chocs culturels grâce à l’apprentissage d’une langue ?
En somme… apprendre une langue ce n’est pas qu’une histoire de grammaire !
L’idée est de montrer qu’apprendre une langue ce n’est pas qu’une question de « par cœur et de grammaire complexe » mais aussi de « culture » et « d’ouverture culturelle sur un autre pays« .
Pourquoi ce thème ?
Ce sujet me tient à cœur car lorsqu’on apprend une langue on pense souvent à l’aspect linguistique, et pas forcément à l’importance qu’apporte une bonne connaissance de la culture du pays.
En revanche pour bien apprendre une langue il est important de bien connaître la culture du pays.
Jusqu’à quand pouvez-vous participer ?
L’idéal est de rédiger l’article le plus tôt possible afin que je puisse publier l’article le 31 juillet 2018 au plus tard, vous avez donc jusqu’au 30 juillet 2018 pour publier et me partager votre article.
